用“教研”引領(lǐng)“高效課堂”

　　為深入推進(jìn)市教育局“學(xué)講課堂”模式，構(gòu)建“精講多練”的高效課堂，提高教師教學(xué)改革能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，本學(xué)期學(xué)校教師“公開課”活動拉開序幕。

　　學(xué)校要求所有教師每學(xué)期要上好一節(jié)教學(xué)研究課，每位教師每學(xué)期聽課至少在20節(jié)以上。學(xué)校要求“公開課”要有先進(jìn)教育理論的引領(lǐng)，要按市教育局“學(xué)講模式”要求設(shè)計(jì)好每一教學(xué)環(huán)節(jié)，要用學(xué)生目標(biāo)達(dá)成與展示作為課堂教學(xué)效果的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

　　目前，每位教師正為上好自己的“公開課”而精心準(zhǔn)備著。學(xué)校的“公開課”活動必將促進(jìn)著師生教學(xué)水平的提高，并將展示著每位教師的教學(xué)水平與風(fēng)采?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”，我們相信“高效課堂”將在“公開課”的推動下，在我校的課堂中扎根結(jié)果。

化學(xué)? 李珍老師

　　通過小組討論、同桌合作交流學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生提供自主的活動空間和互動交流的機(jī)會，展示了“講與練”的教學(xué)力量！

數(shù)學(xué)? 董娟老師

思路清晰，講解透徹，生動有序，引人入勝！

英語 信達(dá)老師

生動活潑，教學(xué)功力扎實(shí)，師生互動好，學(xué)生展示充滿信心與自豪！

文編：尹泉又老師? ? ?技術(shù)：劉順老師