青藤名師大講堂今日開講｜初中生應(yīng)該如何學(xué)好語文？

初中生的讀寫之“道”

初中語文學(xué)習(xí)真的很難嗎？如何才能把語文學(xué)好？……9月23日，徐州市常青藤外國語學(xué)校迎來了“青藤名師大講堂”的首場講座，徐州市教學(xué)研究室初中語文研究員李文利老師現(xiàn)場為同學(xué)們帶來了題為《初中生的讀寫之“道”》的精彩講座。作為一名對初中語文教學(xué)有深入研究的語文專家型教師，李文利老師深入淺出地幫同學(xué)們分析了學(xué)習(xí)語文的“讀”“寫”之道，破解學(xué)好語文的方法概要，令現(xiàn)場的同學(xué)耳目一新。

“學(xué)好語文，無非就是要掌握“讀”和“寫”的方法，把這兩點弄好了，你的語文成績自然就提高了。”一開場，李文利老師一語點破學(xué)好語文的關(guān)鍵，同時也點燃了現(xiàn)場學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

“讀”

“大家已經(jīng)是中學(xué)生了。讀書要有品位，要讀名著、讀原著。讓文學(xué)扎根在自己的靈魂和血脈中，不斷地影響自己、熏陶自己，從而提高自己的語文素養(yǎng)?！敝v座中，李老師的語言充滿包袱，頻頻擊中同學(xué)們的興趣點。引發(fā)學(xué)生們的共鳴?！巴瑢W(xué)們在閱讀的時候，一定要用自己的智慧和眼光去挑選有價值、有意義的書，仔細(xì)地閱讀。”

如何提高自己的語文閱讀能力？李老師現(xiàn)場擷取了幾段經(jīng)典的古文閱讀和現(xiàn)代文閱讀，教會孩子們閱讀的方法，并示范講解同學(xué)們?nèi)绾螐拈喿x中獲取信息，獲得文學(xué)體驗和完成閱讀任務(wù)。

“寫”

在講到“如何寫好作文”時，李老師強(qiáng)調(diào)：文章成功的關(guān)鍵是好的材料。好的素材從哪里來？向生活要素材。同學(xué)們要平時要注意觀察、思考和積累，對生活中的新鮮事要多思、多想、多看，多問自己幾個為什么，這樣在寫作時才能做到言之有物。

有了好的素材，還要有好的語言，那么，好的語言就是同學(xué)們在學(xué)習(xí)課本知識中、從自己日常閱讀中慢慢積累而來。

李文利老師強(qiáng)調(diào)說，學(xué)好語文并不難，只要同學(xué)們能掌握“讀”和“寫”的路徑、方法、規(guī)律，并且用心去做，在語文成績和文學(xué)素養(yǎng)會在潛移默化中得到提升。

學(xué)生感言

常青藤外國語學(xué)校七（3）班董子悅

今天有幸聽了一堂青藤名師講堂，授課人是李文利老師。一個半小時不敢有絲毫的懈怠，因為這樣的機(jī)會來之不易。

這次講座的主題是“初中生的讀寫之道”。讓我銘記于心的有三點，寫作：1、積累，空洞的頭腦是沒有思想的，要向生活借素材。2、思考，我思故我在。3、運(yùn)用，讀別人的書是為了讓自己有話說，向課本學(xué)語言，作文能寫通。

聽了這次講座我更加堅定學(xué)語文的信心，更使我受益匪淺。在今后的學(xué)習(xí)中我一定好好運(yùn)用。

常青藤外國語學(xué)校七（3）班王子然

今天下午的一個半小時如同箭矢離弦般飛快，李老師對于語文觀念的講述也使我受益匪淺。公開課結(jié)束后有一句話深深的印在了我的腦海里：“馬上、枕上、廁上”。語文的學(xué)習(xí)不僅要好好學(xué)習(xí)課內(nèi)知識，更要多多進(jìn)行課外閱讀，多多積累。

正如李老師說的一樣“讀別人的書是為了自己有話說”，語文就是一個不斷積累學(xué)習(xí)，不斷提升文學(xué)素養(yǎng)的學(xué)科。課上，李老師帶我們認(rèn)識了中考真題，從未見過真題的我們對中考語文有了初步的認(rèn)識，真是學(xué)習(xí)階段的一次大跨步，拉近了我們和中考之間的距離。讓我們覺得中考不再是遙遠(yuǎn)的事情了。應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從每一天開始努力。

常青藤外國語學(xué)校七（3）班馬國佑

今天，我上了一節(jié)有意義的公開課。

主題是語文的作文與閱讀，這節(jié)課聽得我是熱血沸騰呀！真是“聽君一席話勝讀十年書”！本來對于語文我還是比較迷茫的，李老師的話仿佛是黑夜里的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。對于喜愛古詩詞的我來說，有了新的方向和方法。更重要的是讓我明白讀書一定要有思考，不能只一味的、漫無目的的去讀，應(yīng)從字里行間體會到作者的情感，并從這一個個帶有情感的文字背后，和作者產(chǎn)生共鳴。

總而言之，語文是一門語言，學(xué)好它無非是聽、說、讀、寫，且要堅持不懈。所以，努力奮斗吧！向美好的明天奔跑！