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          1. 歡迎訪問(wèn) 徐州市青藤中學(xué)

            建立有效溝通,陪伴孩子度過(guò)青春期

            青春期孩子難溝通?

            親子溝通“三步走”,試試看!

            主講人:李毅超

            國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

            徐州市西苑中學(xué)專職心理健康教師

            徐州市中小學(xué)心理健康初中組兼職教硏員

            徐州市未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心中心組成員

            一、家長(zhǎng)在親子溝通中存在哪些問(wèn)題

            1. 不會(huì)傾聽(tīng)

            2. 權(quán)威意識(shí)和自我中心意識(shí)

            3. 索取心理

            二、青春期孩子心理方面的特點(diǎn)

            1. 獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),逆反心理加劇2. 情緒起伏大3. 心理閉鎖又開(kāi)放

            三、如何改善與青春期孩子的親子溝通狀態(tài)

            (—) 理解是親子溝通的基礎(chǔ) 

            1. 以孩子的眼光看問(wèn)題;2. 填補(bǔ)代溝。

            (二) 尊重是親子溝通的基本原則

            1. 尊重孩子的人格、尊嚴(yán);2. 給孩子一定的自由空間;3. 接納孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤;4. 和孩子平等對(duì)話。

            (三) 科學(xué)的方法是親子溝通的關(guān)鍵1. 學(xué)會(huì)傾聽(tīng);2. 學(xué)會(huì)批評(píng);3.  親子溝通的技巧:晚飯后、散步時(shí)、網(wǎng)絡(luò)上。

            來(lái)源:漢風(fēng)號(hào)

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